Veröffentlichungen
2022
Functional Pragmatics and Pedagogy of the Oppressed. Their Similarities and Chances for Teaching
2021
2019
Einsatz von Lexika im Rahmen der Literaturarbeit mit sprachschwachen Schüler_innen
2018
Das Unternehmerische Selbst und der Arbeitskraftunternehmer. Zwei Theorien im Vergleich.
2018
Wörterbücher im Fremdsprachenunterricht. Online- oder Printversion?
2017
Die Bologna-Reform. Vergleich der Studiensysteme vor und nach ihrer Einführung.
2015
Die deutschen Abtönungspartikeln. Partikeln und Übersetzungsprobleme ins Englische
ORCiD 0000-0003-1182-7356